教学目标与基本要求：
《近代物理实验》是继《普通物理实验》和《无线电电子学实验》后的一门重要的基础实验课程，在物理专业的整个教学环节中起着承上启下的作用。课程涉及物理知识广泛，综合技能较强。通过近代物理实验课程，能够进一步丰富和活跃学生的物理思想，培养他们对物理现象的观察能力和分析能力，引导他们了解实验物理在物理概念的产生、形成和发展过程中的作用。通过学习近代物理中的一些常用的方法、技术以及仪器使用的相关知识，进一步培养正确的和良好的实验习惯以及严谨的科学态度，使学生获得一定程度的用实验方法和技术研究物理现象和规律的独立工作能力。
《近代物理实验》对学生的基本要求主要体现在8个字，即：慎学、敏思、探索、求真。
教学内容与考核方式：
《近代物理实验》教学内容见下表及链接内容。实验成绩以学生预习、实验操作及实验报告为依据综合评定。实验成绩以10分制评定，其中预习20%，课堂操作40%（含实验行为习惯），实验报告40%。 期末总评成绩分配：平时实验成绩占总成绩60%，期末操作考试成绩占总成绩40%。
